反战者国际：《非暴力的培训》

Training in Nonviolence

非暴力培训

一个完整的世界资源研究所的研究会议文件

小册子封面

这本小册子的基础上的反战者国际1965年研究会议在佩鲁贾举行非暴力的培训，8月13号至二十○日，与世界资源研究所的帮助下，第Movimento Nonviolento La Pace酒店，佩鲁贾，意大利的诉讼。

目录

• 德维·普拉萨德· 简介
• 纳拉扬·德赛在印度的非暴力培训
• Evart豪氏威马训练原则
• 培训由乔治·莱基IN THE UNITED STATES
• 非暴力培训学院-英国弗雷德·布鲁姆
• 国际协调由Aldo Capitini
• CONFERENCE ON培训非暴力
  佩鲁贾，意大利，1965年8月13/20日，世界资源研究所的研究结果
• 与会人员名单
• 计划

简介

涉及非暴力解决冲突和培训的地方

德维·普拉萨德

“反战者”国际是负责世界和平旅成立后在很大程度上帮助运行。世界资源研究所认为，开发的工具，为建立一个没有战争的世界，研究和使用非暴力行动是非常必要的。世界和平旅的经验是非常宝贵的，在这个方向，特别是对那些谁相信非暴力解决冲突的有效工具。作为一个运动的世界和平旅还没有发展成力，能够影响的情况下。

这背后的原因之一，我认为这是事实，我们把太少的重要性，强调培养一个干部配备必要的工具，技能，态度，知识等

截至到现在的非暴力行动的领导下，人物如甘地和马丁·路德·金凭借自身素质和自我培训能力的“龙头”。这种情况正在迅速发生变化。更多冲突来表面。这既不是有可能到创建领导甘地的类型，也不是，我觉得，是值得梦想天的情况下，现在的时代是一个时代共同的男性和女性谁可以将自己的领袖。

因此，更重要的是，在哲学，历史和实践的非暴力教育系统提供的是一些服务于社会，试图解决社会和政治的，本地的或国际的，在任何冲突的人他们可以。在非暴力的系统培训，似乎是最好的方式和平的，非暴力的运动变得更有创意和有效的。到现在积累的经验为我们提供了积极的策划和实施一个全面的培训计划，非暴力的原则是足够的。除了从现场的实际非暴力直接行动，还有的人在不同的国家，从事的训练课程，或至少规划等项目，但他们正在做这项工作，以孤立的方式在一定程度上对国家最的水平。如果不暴力是一个普遍的力量，不局限于国家边界内​​，其徙应该得到别人做类似的工作在世界各地的不同，形成合力。在非暴力的训练质量也非常必要，重点应放在从一开始就在其世界字符。的担心，在心灵的，WRI决定，以帮助在这一领域的专家对这个问题感兴趣的人谁愿意交流经验和探索新的培训活动，鼓励的可能性。

摆在我们面前的首要任务是制定了“蓝印”非暴力的全球培训计划。我们现在应该做的是探索不同的培训机会，并在未来几个月和几年的开发工作的实际建议。我们应该努力探讨如何在不同情况下的非暴力的作品，在不同的平面上，并通过不同的媒体。举例来说，我们应该分析非暴力的方法，使作品在：

1. 传播正确的信息
2. 调查委员会的工作
3. 反对团体之间的讨论和对话
   • 由第三方调解和斡旋
   • 仅仅存在是中性的第三方
   • 抗议行动
4. 公民不服从和斋戒等。

有许多不同的机构在解决冲突对立机构。虽然他们可能不会使用非暴力解决冲突的工具，如非暴力或“联合国暴力”的，如果你喜欢参与的过程中有可能是一个相当大的程度。以下机构的工作，在解决冲突领域的研究将具有特殊价值的。地方和国家政府。联合国其他类似机构工作政府平面上;。非政府组织和志愿组织。工会; 教堂和其他宗教机构等。

上述研究提出，将帮助我们以非暴力直接aetionists不同的力量和协调工作，找出我们如何能够利用这些力量在以非暴力方式解决冲突的利益。最终，这将是很有价值的非暴力培训计划。

虽然我们希望看到全面的非暴力的培训机构，在每一个国家，我们不应该忽视的事实是，目前已经有人以自己的方式进行培训非暴力的任何资源。有的和平信息中心，和平行动中心，社区等不同平面上做培训工作。

可以创建一个有效的网络培训活动，如果只有我们可以协调他们的工作。我们应尽量给予指导，向有兴趣的个人和团体的数量乘以中心和社区，创造一个积极的它们之间的联系。

这可能是有用的列出在不同的世界各地正在采取的一些重要的培训计划。

在美国陆地棉研究所从九月开始运作。短期培训课程，经常举办的非暴力行动委员会，和平缔造者，美国朋友服务委员会，民权运动和其他人。在加拿大，在加拿大的朋友服务委员会已进行非暴力在磨石岛安大略省培训学院的课程。

除了研讨会和短期训练营的和平运动中有三个培训中心，例如：

1. 香提濑沙瓦舍瓦地协会的总部培训中心
2. 香提濑培训中心，妇女在印多尔，
3. 一个中心马乔里·赛克斯在印度南部尼尔吉里山。

在英国，一个工作小组关于这个问题的一个结果，一个研究所最近已经开始在伦敦。它的导演是弗雷德·布鲁姆。

在定期培训方面几乎没有任何在英国，除了偶尔和平运动组织的研讨会。

Evart豪氏威马是在荷兰的中心。前一段时间我听说过一些和平工作采取主动行动，在瑞典。同样有一小群在丹麦，有兴趣的培训，但是，据我了解，没有什么一直在那里进行。在比利时父亲PIRE已经开始了和平大学休伊。

在法国南部的社区，如凯旋门，在德国，达尼罗 - 多尔斯的Freundschaftsheim中心在西西里岛的CNVA农场在新英格兰，美国，直接和间接的，正在做的重要工作领域的培训，非暴力事件。

和平信息中心的机构在这方面也很重要。和平中心，挪威斯塔万格，和平行动中心，Frodsham和佩鲁贾中心运行，由Aldo Capitini和彼得耳廓的名称来我的脑海。

在目前的情况调查和项目在酝酿之中，我们自然需要国际协调所有这些培训措施和切实可行的建议，为提高培训的标准。

这确实是一个问题，在社会上更广泛的应用非暴力行动，以最大限度地减少生活中的个人和团体的活跃和休眠的暴力的影响。我们有计划的培训计划，协助和平志愿者与非暴力的技术，以帮助一般公众在日常的生活和面对冲突，创造性地表达非暴力的力量。

印度非暴力培训

纳拉扬·德赛

甘地在1936年说：“就像一个人必须学会的艺术杀暴力的培训，要学会死于暴力，暴力的培训并不意味着摆脱恐惧的艺术，但发现的手段打击另一方面，恐惧的原因。非暴力，有没有恐惧的原因。天仙非暴力的能力培养中牺牲的最高的类型，为了免于恐惧的自由“。

目标：

非暴力培训的目标：

1. 为了使参与者，以达到更深入的了解非暴力;
2. 让他们掌握技能，个人和群众非暴力行动;
3. 为了训练他们通过非暴力解决冲突的民主领导;
4. 为了帮助他们开发通往非暴力的态度。

为了我们的目的，它可能是更有益的工作，对培训的概念更广泛的定义，而不是限制它只是技术的学习或工作的战略行动。培训的背景下，我们的工作不仅应包括“教育过程中采取的态度”，但适当的设备，为行动的技能培养。在良好·denned程序这两个方面的联合，从而导致丰富的个人品质和他的行动能力。

非的暴力必须关注通过方案和技术的道德发展以及不断发展的技术领先组的运作和适当的人际关系与个人的精神状态的变化和成长。因此，本文强调，适当的培训可以演变为一个融合的发展，个体的内在增长与科学态度，了解行动的方法合成。

非暴力培训内容：

为了找出在非暴力的训练内容，必须首先了解非暴力。非暴力意味着：

1. 一个深深的同情和关心的人进行，
2. 意识的情况下，
3. 对所有不公平的正义和浓浓的义愤感，
4. 的信，任何个人或情况超出劝说，
5. 认识到，就没有永久的改变，但改变的心脏和社会变革的声音的方法是通过教育，说服，谈判，如果必要的话，通过自我的痛苦和非暴力抵抗及不合作主义，
6. 感的无畏和开放的态度。

所有这些因素结合起来使积极的非暴力强度。因此，在非暴力的训练，举办以这样一种方式，它可以准备这种动态的非暴力的个人，群体和社区。

态度培训：

非狂暴战士需要勇气，自我尊重，耐心，耐力，团结意识的研究员，并愿意与他们分享。他们将有发展的心态的存在，以应付不断变化的情况。他们必须有幽默感，使他们能够嘲笑自己。他们必须是无禁忌和偏见。这些和许多其他优点有开发的自我训练和纪律的过程。由于我们的态度开始从早期的童年，非暴力真正的教育应该从很小的时候就开始。但即使是那些我们已经通过了童年时代的不必气馁！几乎没有任何的态度，这不能改变或收购人的有意识的努力和培训。

在技​​能和实践能力的培训：

培训技能和实际工作中可能包括的各种活动。他们会根据具体情况有所不同。但是，他们应该包括以下内容：

1. 活动，这将导致一个自力更生的能力，做饭，清洁，冲洗，缝合，开车，游泳等，如
2. 任何一项活动，使一个服务社会的能力，如医疗实践，教学，帮助残疾人，农业，机械或工业技能等。
3. 一些有创意的活动，导致自我表达，同时使他能够达到别人的心。活动，如唱歌，画画，写实，讲故事，动画片制作等。
4. 手动工作，使参加培训的机会发展他的技能。人应该尽量发展他的思想，同时发展了他的手。

制定了一份详细的清单，这些活动可以由培训中心根据自己的需要和他们的设施。

培训组织的非暴力行动：

这将包括以下项目：

1. 调查;
2. 协商;
3. 动员的意见;
4. 规划;
5. 准备采取行动;
6. 探索法律的情况;
7. 制定宣传活动;
8. 采取执法行动;
9. 开展行动;
10. 面对报复;
11. 培育运动;
12. 保持高昂的士气;
13. 在领导的培训，以及许多其他方面的组织。

但非暴力的教练要小心处理这方面的培训是绝对明确的学员，非暴力是不是一个单纯的战术，也不是它只是一个技术。它是一种生活方式，某些基本价值的基础上。

在科学非暴力的培训：

如果战争起源于人的头脑中，在非暴力的培训也应该试着去了解人的头脑中的功能和改变他们。的科学训练，非暴力的一个重要组成部分，是研究人的心理。这种培训应当包括非暴力的运动，心理，道德和社会的原因，接受非暴力的历史。

在通信培训：

在社会和政治生活中，问题会更容易解决有更好的各方之间的沟通。下面的事情，因此，在非暴力的训练是必不可少的：

1. 沟通障碍的问题的分析和分类;
2. 的结构，方法和沟通的过程;
3. 媒体和社会组织的领导力发展的过程;
4. 社区组织的原则和方法;
5. 深度分析的冲突，沟通的障碍;潜力调查nnding达成一致意见，形成共识和统一行动的领域;
6. 领导力发展和社会行动通信的发展

技术培训：

培训的最重要的技术之一，将是社区生活。培训将是非常不足的，对气候的培训机构没有适当的重视。当的志愿者得到anopportunity生活在一起，汇集和分享他们的经验，他们同时得到解决社会问题，通过非暴力的方法在自己的小社区生活的机会。

值得一提的是其他技术如下：

1. 提供实践的发展无畏，
2. 普通班或讲座，
3. 听课的讨论，
4. 小组讨论，
5. 角色扮演，
6. 方法采取迅速的决定，如“嗡嗡组”，或“菲利普斯66”
7. 个人的祈祷或沉思，
8. 社区祈祷

除了这些，还有一些特殊的生活经历，其中可用于发展的正确态度非暴力。例如，我们知道的东西的力量的话，但我们知道沉默的力量非常小的。应提供适当的条件下，为志愿者了解沉默的力量。音乐深深激起情绪，刺激想象力，有利于解决内部冲突，丰富的意识，带来了微妙而深刻的内在人品的融合。

然而，另一个这样的经验可能是与自然合拍的工作。一定量的建设性的工作领域，或在树林里偶尔安静的时间可能是在发展和平的态度相当大的帮助。

这是怎么回事怎么办？甘地的方式指出：“我们如何在这个艰难的艺术非暴力培训的个人或社区上没有平坦的道路，但通过生活的信条在你的生活中，它必须是一种活的讲道。当然，表达自己的生命为前提伟大的研究，巨大的毅力，彻底清洁自己的所有杂质。如果掌握的物理科学你以奉献你的一生中的，如何多的寿命可能会被需要掌握的最伟大的精神力量人类知道吗？但为什么要担心，即使这意味着几辈子“？，如果这是唯一永久的东西在生活中，如果这是唯一计数，那么任何努力，你给掌握它用得其所。你们要先求的天堂和一切王国，应加给你们了。天国是不杀生（非暴力）？

训练原则

非暴力的培训中心，荷兰

Evart豪氏威马

在非暴力行动的培训中心一般培训和特殊培训的区分。所有的志愿者都应该有各类培训，一般先培训，具体培训。现在，让我们考虑的内容的培训。

1。一般培训

可分为三个部分：信息，冥想，实战演练。

1. 信息
   获取的基本知识：
1. 在工业化国家和发展中国家的经济，社会和政治发展。
2. 社会心理特征的群体。
3. 的pacinsm和非暴力抵抗的起源和发展。
4. 历史上的例子，非暴力行动和他们的正面和负面的结果。
2. 沉思
   冥想的发展，尤其是以下素质：自律，团体纪律，世界的方式，自助查询，随时准备作出牺牲，毅力和耐力，自力更生，团结力量大，乐于助人。
3. 的实用exercisesThis关注战略，技术和战术的非暴力行动。我们必须考虑什么样的非暴力行动有什么样的行动已采取和地点。最重要的是要考虑如何将它们应用。这是可以做到最好的角色扮演以及参与行动。备受瞩目支付这一实际，在实践的非暴力行动一会就能到下一个测试的造诣。以及b。

简单地说：

一般培训是针对

1. 了解当今社会所有confiicts;
2. 了解非暴力行动的可能性和局限性;
3. 了解这使得使用这种技术的人的非暴力行动的要求;
4. 方式，方法，策略和技术在不同情况下的非暴力行动。

2。具体的培训

具体的培训后，才可以开始一般的培训已经完成。它具有被定向到混凝土非暴力行动。每一个具体的行动之前，由特定的培训或长或短的时间。

具体的培训三个方面：

1. 的目标之前，志愿者的培训，
2. 培训是种非暴力行动，
3. 在一个特定的活动，在活动中，志愿者将参加培训。

1。每一种情况是独一无二的。因此，即兴总是必要的。然而，这是需要了解的情况，以及可能，并准备意想不到的时刻。甘地说，调查的第一阶段的每一个动作。如果志愿者已分配在国外的coniiict情况，他已经知道这个国家的历史，经济和政治局势的东西，也有知道的语言在一定程度上。

2。在每一个非暴力的行动，冥想，示威，静坐，禁食或采取其他行动，就必须使用最适合的技术，特别是行动。

3。每一个动作都是团队工作。有许多种活动，与每一个动作。因此，分配的工作是必要的。每天的memberOf的组可以发挥作用，根据他的性向和能力。与非暴力行动的特别活动中的培训是必要的，因为很多人不知道自己的长处在使用或没有受过训练足够。专业化是一种必要的。

全方位的培训是不是一件简单的事情。这是一个漫长的过程。

其实培训只是基本训练。实践是最好的老师，严格来说，非暴力的训练时间只要一个人住。

IN THE UNITED STATES培训

乔治·莱基

在美国的培训已连接主要是specihc项目的。在过去，我们大多与公民权利与和平运动项目的训练。虽然前民权领导相信，有是一个伟大的非暴力培训的需要，它被忽略了较低的水平上。

已经有一些非暴力的一般培训领域的举措。美国朋友服务委员会运行的暑期讲习会。纽约年度会议进行了为期一周的学校。美国和加拿大的朋友服务委员会共同发起了一个项目的磨石岛的训练。

的CNVA和平庄家值得一提的培训活动。他们认为，在“做中学”和使用项目作为训练的一部分。不过，这些都为具体的项目，而不是一般培训的短期培训课程。

最近，琼·贝兹已经开始的非暴力的研究机构。但是，它不能被归类为一个培训机构，它大概会集中在非暴力的理论研究。这将有6个星期的会议，一年四季，并已开始运作。

非暴力的培训，在该领域所做的一项重要工作，是出版手册“直接行动。令人鼓舞的是，已售出10000份的手册。这表明，在美国的训练有极大的兴趣。在美国的培训非暴力的一个有趣的方面是角色扮演的技术的发展。我就举一个例子来说明如何角色扮演有助于重新建立真实情况，也发现中所产生的问题的答案。

有500人是密西西比的“入侵”。举办​​了一个为期两星期的培训计划。在任何时候，参加者都认为，整个演习将有3部分：

首先，它是必不可少的，我们应该知道如何密西西比“”政治，社会和行政工作;

其次，制订了一个计划的“入侵”;

第三，什么样的技术和战术都必须使用。整个项目是戏剧化的角色扮演。

一个完全成熟的研究所在非暴力的培训工作将很快开始。该学院是三所学校和一个医疗中心，经营的克隆泽基金会，慈善，宗教，科学，教育机构组织的专业培训和社区服务的组成部分。

摘录的高地研究所通报1965年
历史和目的

已举办山地研​​究所，以帮助满足需要由政府机构，社会福利，社会行动，和平和民权团体的迫切需要训练有素的领导。研究所的方案是基于三个概念：1。社会的变化是不可避免的，在我们复杂的社会，2。这种变化，可以实现不依赖暴力，3。植根于人的世俗和宗教遗产的知识能力和资源可以利用在训练中男性和女性在的非violcnt社会变化的领导。

该研究所的目的是准备的学生，在自己的社区和在国际社会中，以满足变化的挑战。

它的教育计划提供了实验的方法来实现这些目标的培训。

山地研究所是男女同校的学生不考虑种族或信仰。欢迎愿意努力工作并深感兴趣的研究领域的社会变革和社会冲突的男性和女性严重意向的一段时间，在某些领域的专业或志愿服务的社会变革。由于所有课程将介绍一个学士学位的毕业生的水平，是可取的，但不是入学要求。该研究所准备评估任何申请人的学历和经验，以确定他愿意承担学院的密集课程的学习和培训。在一些地区的社会冲突显着的经验是可取的。

早期的实验课程和野外工作的工作人员在纽约友集团的文化，历史，教育，宗教，教育，公民权利，社会与和平机构的代表进行了审查和测试。

实验研讨会还举行了一个为期两年在纽约，波士顿，芝加哥和旧金山。

本次磋商的结果和实验，作出了决定，寻求永久设置为研究生教育的进一步发展，这个程序。1964年12月协议达成了在美国宾夕法尼亚州的切斯特，克隆泽基金会，在1964年1月和1965年9月建立的山地研究所和公开课，使用的克隆泽神学院的校园和设施，一些操作下克隆泽基金会的组成机构之一。

该研究所是一局直属的方向选择他们的经验和能力领域的社会变革，学术成果和利益冲突管理的培训中出现的问题研究员。理事会在研究所的工作人员咨询，决定程序，实现政策，制定标准，并为教师提名候选人。

计划

学年从九月到六月，将需要全职学生参与。圆满完成课程后，每个学生将被授予证书的成就感。由于程序开发，MA。度可能会提供进一步的工作。深入研究的历史和社会变革的过程中，将通过举办研讨会，具体项目和阅读计划。

广泛的实地工作经验的社会冲突地区将允许每一个学生发展技能，他特别感兴趣的领域。报名将被限制在十五名学生提供充分的机会，个别指导。

研究领域

研讨会及课程：在现代社会中的结构与变迁等议题，将当代社会的特点，固有的问题，这种类型的文化和社会的基本社会变革的进程，体制和机制的研究。

社会抗议运动，包括自由运动，和平教育和行动，贸易组织工会等，这将包括在这些领域所面临的问题和所使用的技术试图解决这些问题的关键评价。

筹备和建设计划，强调自愿和政府组织使用，在当地社区的社会变迁（政党，工会，人力关系委员会，卫生和福利理事会等）以及的组织和conductiong的方法，非暴力的抗议运动。这将包括注重实际工作技能。

个人和社会不断转变，探索个人的态度，动机，道德和宗教的见解，以及如何影响个人的工作能力，建设性的社会变革的重要性。将被广泛使用的历史案例。行动研究的方法，将尝试在调查社区和观察社会变革的发展技能。它将强调技术，减少偏见和歪曲的理解。

理念与实践非暴力的理论和技术的影响建设性的社会变革的非暴力行动的一种手段，需要考虑的。

现场工作计划

每个学生都将进行现场工作分配与一些社会机构或行动组，积极参与社会变革的影响。学生将花费平均每周3天在野外工作。将有机会与民间人权组织，和平组织和其他社会机构在切斯特附近的城市，，OFG费城，纽约，巴尔的摩和华盛顿。学生充分参与的工作和程序，他被分配到的组。现场的工作分配将遵循主任外勤工作，将赋予定期与每一个学生。定期安排现场工作研讨会在各自领域的经验和书面报告的参与是必需的。

领域工作方案的目标是在社会行动提供第一手的经验，在组织工作的经验;发展组织工作的特殊技能和能力; EO的经验，任何社会行动的理想和现实之间不可避免地存在紧张运动。

非暴力培训学院 - 英国

弗雷德H.百隆

该研究所的目的

该研究所的基本目的是作为一个中心在非剧烈运动的发展，帮助人们成为有效的“变革推动者”，带来了非暴力的顺序。

该培训计划旨在

• 非暴力的生活态度和行动来表达这些态度;
• 发展非暴力的意义和生活中，非暴力可应用于不同领域的相互关系更深入的了解;
• 处理的非暴力的跨文化和跨国家间出现的问题，应用发展的一个新的秩序;
• 以服务specinc需求的和平运动，和平运动和团体cencerned社会经济的变化之间建立起沟通的桥梁;
• 建立密切的合作与其他培训中心和促进发展的新的中心。

实现这些目标的方法

为了实现其目标，学院必须

• 是朴实的，由有关的所有训练的经验的人;
• 在生活的各个领域。强调建设性的变革，从而使非暴力成为中央在人们的生活中。
• 深入探讨，以使非暴力成为我们生活方式的核心和地面。
• 克服了假动作，感觉和思想之间的距离，并开发一种人工合成的方法统一，整个人的各个方面。
• Recognise个人变化和社会变化是相互关联的。
• 明白，我们是在人的意识，而且在历史上第一次真正的人性化的命令，包括所有人类的新兴发展过程中的一个决定性的转折点。

研究所计划

一个系统的全年培训计划是要落实的目标和上面列出的方法。

要建立一个完整的程序的预备阶段是必要的。这一阶段将在1965年10月开始。

在这个阶段进行的程序如下：

1. 处理三个主题演讲，研讨会和小组讨论的程序：
   • 评估当前和潜在使用各种和平与非暴力的社会行动组;
   • 使用非暴力的和平和社会的行动，如在各个领域的实际和潜在的评价：解决国际冲突，太平军大队和平利用;新的社会组织形式的发展，特别是关于产业和组织的工作，住房，种族关系，教育，护理的精神病患者，等等。
   • 探索新的艺术，科学和技术的发展和其意义的非暴力运动面临的问题。
   这些讲座，研讨会和小组讨论会的一周内，在周末见面。
2. 和平与社运团体的成员的培训和实验培训计划的培训计划，
   这项计划将在每隔一个星期，整个学年定期举行会议。
3. 一个发展研讨会在培训教学大纲进行讨论并制定了
   本次研讨会也将每隔一个星期，满足整个学年。

这是不可能准确预测一个完整的大型住宅计划可以提供。资源和金融的可用性将是主要影响因素所需的时间。这是非常重要的，按部就班地进行，并建立一个程序，它一直被认为通过实验得到彻底。一个为期约两年，是一个重要的过程，在此期间，为未来奠定基础将制定一个合理的期限。应该强调的是，在这些年拟进行的工作将是非常可观的。筹备期间，将制定的培训手册。本手册的其他培训中心的发展应该有真正的价值。

完整的计划将是一个住宅的基础上，将包括各种培训课程，为期从特殊目的训练的一个周末，一个为期两年的计划非暴力的基本训练。

国际协调

奥尔多Capitini

非暴力运动的国际协调的需要也越来越大。在世界上在任何情况下，非暴力的行动是有效的，每一个非暴力组都可以给予和接受帮助。更积极的非暴力的群体提供公正的新闻，以及专家领导的非暴力斗争。有必要，因此，加强我们的努力和，形成国际Assoctation非暴力协调。也有必要的经验，世界资源研究所，世界各地的独立组织，在我看来，bestsuited形成该协会不应该仅仅是和平主义者，但也有严格的“非暴力”。

协调相关的理论和实际水平。理论的方面我们已经取得了巨大的问题，因为许多书籍和小册子。有研究组内的非暴力行动以及在大学的运动。有一个明确的需要更大的变化间的信息，传播信息和可用的材料为翻译成不同的语言。它是在实践层面，但是，有一个迫切需要协调，因为difhcult的情况下出现在目前的中心。它是要找到问题的的所有非暴力行动和技术传播的详细帐目，方法的培训和实用的解决方案的方式。

这样的协调带来了什么？有两种方法浮现在脑海中。首先是与联合国。如果联合国维持和平的防务和适当的干预，在世界事务中的任务，它建立在联合国教科文组织的另一个组织的建立和协调活动中心的传播非暴力的方法，有兴趣的可以和培训。这将是不太关心的法律问题较明显的民主性质的活动，可以行使一种改进的每一个国家的社会结构的影响。净等中心工作的存在将构成世界和平的强大力量。但联合国可以把它作为革命，因为的非violcnt的的理想还可以引导革命者自由或正义斗争。“ 联合国的成员国政府了解这些中心的功能，或将他们查看他们的批评或孤立叛乱的温床？如果联合国不打算帮助在这项工作中的协调，任务可以采取的反战者国际，反正这是国际协会非暴力的核心。这是一个问题的扩大的工作范围远远超过了良心拒服兵役者的工作（尽管它们是中心非暴力的先驱），并开始积极的项目，可以在任何地方进行“传教工作的发展” 。的合作协调工作就完成了通过信息公告。WRI是一个特殊的部门负责此项工作。相比，联合国的资源，但是这将是一个独立于政府补偿的资金和宣传将是微薄的。

CONFERENCE ON培训非暴力
佩鲁贾，意大利，1965年8月13/20日，世界资源研究所的研究结果

在非暴力的培训，由世界资源研究所主办，从8月13日至二十〇号，1965年，在佩鲁贾，意大利，举行的国际会议上讨论了一个全面的培训计划，包括其国际协调的各个方面。参加会议的有在这一领域有经验的人，其中一些人实际上是从事非暴力的培训项目和机构。下面是一个概要的会议所得出的结论。

第一部分培训内容

1。招募学员

非暴力的信念是基本的需要，它不能单独suihce，以及各种形式的培训是必要的。

每个人都有资格进行培训，不论他的智慧和能力水平的，不过，当然，有些人会更容易被训练和一些可以进行更深层次的培训，而不是别人。

真正的问题，应接受培训，首先是优先管辖的需要和我们所掌握的资源之一。这似乎是那些谁想要接受培训，和那些谁需要，因为他们未来的工作对和平的贡献，应该在列表顶部的。

有人认为，有些人已经经历了非暴力行动可能需要“吸引”非暴力培训的课程和不同的标题可能是有价值的，在这方面的想法。招聘可以吸引什么样的宣传和信息发送出去，例如一个精心编写的教学大纲及招股说明书的，有趣的，精心布置了宣传册，并仔细措辞强硬的通知，在记者与和平期刊的出版。

2。培训中心的位置

多想的实际情况，的培训centrewhether，它应该是在一个地区的confiict与否以及它是否应该是在一个城市或一个国家设置。，虽然confiict的优势，提供学员个人经验“，在他们的指尖”，它的缺点是有冲突时停止移动。同样，一个城市提供现成的局部的问题的情况，但他的“自家后院”之外的其他问题的学生往往会促进异化。

有人认为，一个和平的地方位置也有它的优势，因为它更容易学员角度，他可以建立一个更加和平的生活方式，该国也更有利于冥想和自我实现的。有人建议，一般种培养一个宁静的地区可能更适合和经验的具体情况，培训中心组织项目confiict地区游览。

另一方面，冲突地区可能更适合于处理，特别confiict的具体培训。整体而言，这是很难说这是最好的地方中心，因为选择将视情况而定。

3。一般和具体的培训

可分为两部分，一般和具体的训练本身。前者可能是更有吸引力的新入职人员和，可能覆盖更大的范围的人口（例如新的陆地棉的研究所将服务于整个美利坚合众国），而后者则是有限的区域内（例如，对于那些即将进行静坐），更可能是实际项目的项目为中心的新兵训练图。具体的培训可能更容易导致的直接行动小组的形成，会比一般的训练，这通常与各种利益的参与者将出席。

4。意识形态和培训

检查的方法培训会议之前应该是如何明确的培训计划背后的价值观和意识形态。'1'禾重点是经常听到关于这一点，首先，应实行非暴力的这种做法将增长理论。这种观点认为，这是更好地发展的实际工作中的想法和信任的创造力增长的行动，而不是强加意识形态的程序。第二项重点建议，指出明确的目标，向领导人的计划已经达到一个新的社会，在开始的时候，并开始与新的社会价值观的方向。然而，作了区分价值观和意识形态。会议反对引进一个真正的思想，但认为是正确的，清楚说明人的价值形成过程中的技术培训的基础上。虽然这个计划应该是清晰和明确的，从一开始就在这一点上，并应注明其识别技术不是中立的，但有一个价值维度，明确其推广的缺点是，这笔钱将是难以提高，它可能会更difncult吸引的的技术，ORIEN tated的迫切需要社会运动训练他们的领导。

5。训练方法

1. 讲座和讨论的问题是如何最好的技能和实际工作中也可以教显然是不够的。当然，被教导的技能的选择取决于国家的情况和提供的​​材料，但与会者一致认为，五种方法是有用的学习技巧：
   1. 意见
   2. 尝试自己的技能
   3. 与老师的比较
   4. 钻或重复（3和4继续交替）
   5. 评定
2. 在本节将要讨论的第二个问题是“如何组织方面最好的教授吗？” 以下的建议去一些方法来回答查询;
   1. 关于非暴力文学应该被很好的研究和对学生应成为熟悉甘地的著作，这些小册子“筹备非暴力直接行动”，“手册”直接行动“手册”香提Sainiks“，便于研究和批判性分析像琼邦杜兰特。
   2. 社区生活本身也提供了必要的基础培训组织问题，并给出了在其日常运作的议会和民主进程的工作的例子，还包括共同基金和自我批评的机会。
   3. 其他组织，过去和现在的对比研究。
   4. 虽然培训组织方面的行动可以是仅仅为了实践，实实在在的行动，它被认为更好的训练用实际行动方面已经毫无准备的，因为在现实生活中的证据。在这些项目中，重要的是要分担责任，本集团内的学员，确保每个人都有一个特定的任务。
3. 出现的问题，运用个案研究的方法，无论是最好的，有组选择的情况下，或有老师这样做。密切的合作显然是重要的，老师有更多的经验，但最好是组提出的利益的情况下，老师帮系统化，他们的研究。
4. 会议下考虑如何才能最好地教非暴力的理论，并得出结论，首先，教师要激发学生的历史，哲学等打下基础，并表明非暴力的需要。重要的是要看到在过去的冲突来源，以及如何可以帮助找到一个解决冲突的非暴力，这是必要提出非暴力不仅在应用程序的最紧迫的问题，如炸弹，但还到生活的各个领域。重要的资源，在这方面进行研究的材料是从耶稣，圣弗朗西斯，托尔斯泰和甘地。
5. 培训的学生在通信应包括以下几点：
   1. 强调个人的例子在电源
   2. 非暴力：作为一种技术教学的对话，清楚地表达自己的需要和学习密切关注其他人的想法
   3. 沉默的力量作为一种通信手段和统一的人的能力的探索
   4. 学习，理解和欣赏自然，艺术，音乐和诗歌，这是在自己强大的通信手段。
   5. 为了学习和了解对方的角度来看，角色扮演和角色互换（交换双方在争议）
   6. 学习对方的观点和习惯进行调查，
   7. 帮助和服务，其中一人不同意，行动可能会导致更清晰的认识，人
   同意角色扮演应有的重要组成部分，在训练中，会议认为，它可能是有用在以下方面：
   1. 开出战术行动
   2. 发现没有先前预期的问题，
   3. 显示其中混淆在于在性质的目的是，如果这样的存在，或揭示的相互冲突的目标在一个项目中存在
   4. 教学如何密切观察和客观的
   5. 那些谁没有采取许多非暴力行动的经验，
   6. 缓解的紧张局势，建立项目之前，或在训练的过程中是不可避免的。
   7. 建筑的行动或培训计划的参与者之间的信任和信心
6. 培训方式也应包括提供手动工作。在心理上，手动工作，帮助学员到。“学习与全身”，从而有助于智力的，它可以让他明白他的想法。开发同情的感觉体力劳动者和他的问题，以及c。它作为一个纠正他成为只是感伤非暴力与和平。从手工工作的社会价值的角度来看，特别需要的地方是瞧不起。其推出的培训计划将有助于创造劳动的尊严感。
7. 手工劳动也有助于增加耐力的训练，本身行为的自我约束。同样自愿保持沉默很长时间，使自己过热或过冷的极端，洞察一个人的耐力自己的能力，并教导学生认识自己，并延长他的能力，耐力。
8. 具体的行动，这是训练的一部分，不应该事先所选择的领导者，但增长本集团的关注。
9. 大组无法训练，但可以指示。培训中心可以帮助大集团的具体行动指令。该中心主要应关注与实际的长期培训的小团体。

6。心理方面的培训，

1. 会议一致认为，洞察自我刺激的学习技能和一个人的态度的专业知识，以便获得（例如，如果一个人学会了如何使用复印机，必须制定一个与他人分享自己的技能，态度）。在这方面技能的学习与学习态度必须是相互关联的。
2. 关于这个问题，无论学员在课程开始前是一个和平主义者，认为申请入学的标准不应该是非暴力的信念，但坚持认为，学生有社会正义的热情和开放的检查非暴力的各个方面，并给予培训，以发展一个非暴力的态度，深入到自己的生活。
3. 学员需要自己从恐惧，仇恨和消极品质，例如嫉妒和野心。在这方面的培训将包括;
   1. 免于恐惧
      做的事情，涉及的对象担心，熟悉它，越来越多的问题暴露自己的游戏，摔跤，角色扮演，
      小组讨论是同样重要的，因为担心往往是私人的，而且往往是更容易谈论在一个组里其他人也有恐惧的恐惧。
   2. 从仇恨
      的角色互换，冥想，当他们在困难的情况下，帮助其中一人不喜欢自由。
   3. 邻非暴力的态度，
      态度改变的发展需要采取行动，以及讨论，所以即使在最有理论水平的培训应包括行动。发展一个非暴力的态度知识产权的重大问题的认识，帮助建立非暴力的态度也有知性的一面。改变态度，老师个人的例子，是非常重要的。
      但是，注意是必要的，这不是明智的做法是谈“非暴力的态度”，就好像一个人有，或者一个也没有。这是一个发展问题。应个体化训练的态度和涉及本领域技术人员辅导。什么是对一个人的态度“所组成的”一个人在一个给定的发展阶段，他可能是错的，而这可能是正确的，当时 ​​可能是错误的，如。
   4. 自我约束
      的顾问将帮助学员健康的自我克制。健康的自我克制的特点是，它是一个。自愿。创新和促进更多的创造力，C。它会导致快乐（但由实习为主要元素，不应该被视为自我克制的痛苦，但他做得更多，上升到一个更高层次的个人是一个集成的喜悦中解放出来的过程的一部分，导致这一过程），和d。联合男子与男子（自我克制的受虐狂，除非它是其他人）的关联。学习自我克制是重要的，因为它是自愿的，它允许发展的积极正面的感受。无意识的侵略压迫的机制驱动侵略地下，这可能是危险的两个学员本人和他的工作。学员必须学会有意识的侵略和暴力镇压的艺术，特别是在参与行动项目。这是教学的自我约束是重要的。更重要的是发展中的积极感情，学习，停止镇压的感情和友好的感情。

7。继个人的纪律，培训中心的问题，什么样的纪律是最好的构成。纪律有三种：

1. 极权非常严格的和高度结构化
2. 民主党与适量的结构
3. 放任没有在所有的结构和最大的自由度。

与会者一致认为，培训中心还需要有一定的结构，其内有自由，但需要表达一个意义上的“关心”，以及民主种结构，似乎是最适合。

在这种民主型的结构，每个人都应该参与决策规则和有关的培训计划，并采取其他决定，任何“规则”的存在应该是明确的。当一个人的行为被认为是违反了基本的价值观念的培训是基于以下是明显的：

1. 本集团应重新审视自己的价值观
2. 不应该被认为是“罪及其原因应追溯和同情的理解，并在某些情况下，辅导员可以处理的问题在他的会议与学员违规。

第二部分：非暴力中心

会议还审议了影响，机械等中心非暴力，而这是必不可少的一个研究会议上考虑各方面的培训，在一个完全成熟的培训机构培训非暴力，同样重要的是要考虑的细节问题有关的各种信息和培训非暴力组织，通过它可以传授给世界各地有兴趣的人。这也许是最好的办法是建立信息中心，开始研究小组开始行动研究组。

建立这样的和平中心

三个基本的​​和初步的问题，需要在这方面进行讨论：

1. 这些中心应该在哪里设立和周围的人呢？
2. 将程序和设备是什么？
3. 那么它们是如何筹措资金？

在回答一个。可能是一些可能的地点为中心

1. 一个友好的组织聚会的地方运行
2. 一户户人家
3. 租来的店铺或办公室
4. 一个生产型企业，如工厂，农场，报纸或印刷车间
5. 青年俱乐部

一个合适的位置将是一个地方，已经有一些和平的活动或采取其他行动，可提供非暴力培训经验。在任何情况下，该中心将有，建立圆一个人或一组人，有必要积极性。在某些情况下，一个中心的需求将来自那些人谁已经有设施提供，但在其他情况下启动该中心的人将不得不寻求设施。如果有必要，那里的土地可用，该中心必须建立从一无所有，可能与国际志愿​​服务的组织，如帮助。

（b）计算，下面是一个列表的活动，部分或全部会议认为一个中心可能进行：

1. 发布的信息公告
2. 提供本地新闻服务，包括字母的书写编辑等
3. 举办​​会议，研讨会和电影节目
4. 排列巡讲计划，从而最大程度地利用他们的访问
5. 建立和平主题的股票书籍的书籍和期刊的图书馆设施，包括期刊的销售和公共图书馆施加压力
6. 组织工作营
7. 组织培训或采取行动的类型，建议在本报告中，在与培训学院，该中心将密切联系与合作。
8. 当地和平组织希望组织行动提供便利，

在这方面讨论的最后一个问题是如何将这种和平中心的资金。列表中，可能会引发资金的方式。这包括直接的资金援助和实物帮助，例如提供设备的帮助上面提到的。有区别，但是，画之间一般集资和具体的行动筹集资金。后者避免使用一般资金的中心，使捐助者分担责任为特定的项目。总募集资金，因此，包括：

1. 当地的上诉，筹款活动，如演唱会，艺术品拍卖等 - “便士”和平佩特拉在印度Sarvodayo的线条。
2. 从现有的和平组织的意见。这种帮助应该是建立一个中心，而不是为它的维护，因为它是希望该中心的目标是自我支撑的。
3. 商业活动，如和平，协和电影局，Endsleigh卡或连接到一个青年组织的旅行社，可能是一个非常宝贵的资金来源的工厂。
4. 在可能的情况下，应使用官方消息。官方赠款有时可用于特定的用途，例如研究补助金，但这些只应接受，他们没有附带条件。
5. 兼职工作中心的工人将有助于远离中心，其保养的负担，也使这些工人生活在当地社区保持联系。
6. 可能有钱的人的礼物。

建立一个培训学院

有人认为，类似的要求，有必要设立和平中心。采取行动之前，设立一个研究所，应该回答一些基本的问题：

1. 地区提供研究所需要的材料和是否有足够的材料，它的工作在社会领域的问题，和平活动等？
2. 有一组人合理的地理范围内的培训工作，以帮助呢？
3. 研究所将如何收到在当地多远的地方可以使用“合格”的学员吗？

会议建议采取主动的人，有兴趣的人在当地召集会议讨论上述问题，似乎是很有道理的，如果该项目，然后将在国家和国际的代表。但是，强烈建议该研究所应该有当地的根源。培训学院成立后，12至15名学生被认为是可取的最大值。将需要几个兼职教师，对他们的培训，可能还有2名全职导师，但是这依赖于在该领域进行教学。研究所本身可能是住宅，但如果是的话，那么国内的工作人员将被要求，虽然它希望学生们将参加在实际运行中的研究所。

上述和平中心，可以使用同一种融资技术，但集资也可以在全国范围内举办的一个研究所。运行成本，包括维护，可能是租金，管理费用，会议和研讨会，工资等费用支付的工资的问题，要留给个别学院和有关工作人员，而需要支付合理的导师的工资，以吸引合格的人是显而易见的，也有在和平运动中的一部分人不愿意接受的标准削减他们的人在社会上生活。

第三部分：国际协调培训工作

非暴力培训中心之间的协调的重要性有了很大的发展，在过去的几年中，个人中心需要互相沟通，以交流思想，提供刺激和更充分地融入他们的节目。

为了促进这种沟通，会议建议的反战者国际主动，形成一个国际的训练协调委员会在其主持下，裁军与和平的国际联合会和国际和平局可能的援助。

委员会的工作

1. 该委员会的第一个功能将是非暴力培训中心之间的信息分布提供了一种手段。更具体地，这将包括：
   1. 传输的详细信息的培训课程，活动和一般趋势选定的一些培训专家;
   2. 制定更普遍培训活动，以更大范围的和平工作报告;
   3. 电影制作技术的培训和培训中心;
   4. 从区域中心收集上述信息，给一个全球性的角度非暴力的培训。
2. 委员会也将促进各中心之间的人员交流：
   1. 计划前往国外的培训机构的工作人员提供的行程安排，以便进一步发言安排;
   2. 开展具体的交流和培训中心之间的一般探视。
3. 委员会的另一项功能是行动的非暴力培训中心顾问一职：
   1. 建立新的中心;
   2. 促进在操作这些中心的高标准。
4. 该委员会还将负责的个人中心设立的评估程序。

会议表明，WRL画了一个详细的列表尽快组织人员和其他直接相关的培训非暴力分布。

与会人员名单

拉杆王子，和平新闻ENGLAND
芭芭拉SKEW
巴纳比MARTIN，朋友与工作营委员会
弗雷德H. BLUM，培训非暴力
佛朗哥翡翠
德维PRASAD，反战者国际
大卫MATTHEWS
布伦达JORDAN，和平协商委员会的组织，伦敦研究所
的菲利普种子，工厂和平
路易莎SCHIPP意大利
阿尔CAPITINI，Movimento Nonviolento每LA PACE
彼得PINNA
井田萨凯蒂
朱利亚诺RENDI Partito Radicale
阿德里安娜坎缇尼
马里奥LEVI
尤金妮亚OMODEI ZORINI
卡拉DE托福利
艾琳D'AGATA
桑德罗CANESTRINI
丹尼尔LUGLI
罗萨纳LUGLI
加斯托MANZOLI
阿尔贝托·L'阿巴特
安娜·路易莎L'减弱
费迪南多PUCCIARINI
马里奥NEGRO
Edvige BESTAZZI
阿明·T. WEGNER，
卡梅拉LEVI
海伦MAYER
马塞尔SCHWEIZER，反战者国际（瑞士第）瑞士
阿尔弗雷多·CORRADETTI
林青霞WETTENSCHWILER
沃尔特COLMAN
英格丽JONAS，国际和平局
德国
沃尔夫冈· 埃尔加WEBER ZUCHT
贝蒂乔ROW，Freundschaftsheim
每奥洛夫·FORSSTROM瑞典
卡尔·容克
马德琳CHEVALIER法国
玛尔特DUBOIS
埃弗特A.韦，非暴力培训中心HOLLAND
乔治·莱基，美国陆地棉研究所
拉尔夫·DIGIA，反战者联盟
纳拉扬DESAI，香提濑印度
埃纳尔·霍勒姆挪威

督导委员会

奥尔多Capitini
乔治·莱基
杆王子
彼得耳廓
德维·普拉萨德

PR0GRAMME

非暴力培训

8月13日11.00小时。介绍和讨论实际安排16.00小时。打开 欢迎，彼得耳廓 会议的背景会话
主席：的奥尔多Capitini
地址
。区，非暴力参与有关coniiict分辨率和培训。音箱德维·普拉萨德·
评论的培训工作在不同的国家进行：
1。印度。议长纳拉扬·德赛。
2。荷兰。主讲人：Evart豪氏威马
主席的地址，
8月14日董事长：拉杆王子
9.00小时。进行审查培训工作，在不同的国家（续）：
3。美国。扬声器：：乔治·莱基4。大不列颠。主讲人：菲利普种子
设立的委员会：
1。培训一般和具体的内容。设置起来的不同种非暴力centresi。
和平信息中心
II。研究组
III。研究行动小组
第四。研究院培训非暴力3。国际协调工作中的培训工作（1委员会的主席乔治·莱基和Aldo Capitini两个不同的群体。一起杆亲王为主席的委员会2和3）。
16.00小时。
1977年8月15日的佣金。主席：是拉尔夫·DIGIA
9.00小时的讨论。全体会议上的一般和具体的培训内容：
一。道德的，心理的，社会的，等等。b。技能和实际工作
主讲人：奥尔多Capitini，乔治·莱基，Evart豪氏威马，纳拉扬·德赛，弗雷德·布鲁姆。
16.00小时。讨论的佣金，
8月16日主席：纳拉扬德赛
9.00小时。第二委员会的报告，设置不同种类的暴力中心- ，由Rod王子。
讨论该报告。
16.00小时。
8月17日的佣金。主席：贝蒂乔行
9.00小时的讨论。委员会的报告2 Traininggeneral和具体由乔治·莱基。
讨论该报告的内容。
16.30小时。
8月18日的佣金。主席马塞尔·施魏策尔
9.00小时的讨论。委员会的报告“国际协调培训工作由贝蒂乔行。
讨论该报告。
下午前往阿西西
8月19日主席：彼得耳廓
9.00小时。讨论结果佣金16.00小时。
8月20日继续讨论主席：彼得耳廓
9.30小时。通过会议建议的总结讲话由奥尔多Capitini，乔治·莱基，彼得耳廓和德维·普拉萨德